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大学校长郑强:不求上进做演讲是夸大其词还是独树一帜

  一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,不只是在阅读文章,更是在评价一个人。有好有坏,甚至有两个极端的评价。

  贵州大学前校长郑强多次就当前中国教育和社会研究问题发表了一系列演讲。虽然他尖锐的言论得到了大多数网民的赞扬,但也引起了很多人的反对。

  在喜欢郑强的人眼里,他是一个潇洒而随意的校长;但也有很多人认为郑强是在用炒作来吸引大家的眼球,那么他到底是轰动还是特立独行呢?

  郑强说,他最喜欢的事情之一就是站在聚光灯下滔滔不绝地说着话,听着来自四面八方座位上的掌声。只要有机会,郑强就会在任何场合演讲,每次演讲一开始,他都会说“我是郑强教授……”

  通过演讲,人们认识了郑强教授,但是如果你仔细听郑强教授的演讲,你会发现郑强教授演讲的内容其实和他的专业无关,而是关于教育和社会的。这些演讲也成为郑强教授“好坏参半”的来源。

  有人会说,郑强教授作为一个大学校长,没有把学校管理得很好,就像一个每天都在聚光灯下的小丑。这和传统意义上的大学校长是不同的。有人会说,郑强教授的观点虽然听起来有点叛逆,但仔细想想,其实是正确的。

  郑强8年前就任贵州大学总统。新官员三次上任。刚到贵州大学的郑强改造了贵州大学的一切。第一眼看到郑州大学的校门,郑强校长就有了改革的想法,从学校的面貌开始。

  破旧的校门让人看到它有点“不在桌子上”。走进去,看着杂乱的花草,闻到厕所刺鼻的气味,校长郑强坚定了改造学校的想法。

  因此,郑强校长改革的第一步就是从这些学校的外部设施着手。在不到一个月的时间里,贵州大学的校门进行了全面更新,花草得到了打理,厕所也得到了整顿……

  在学校工作了一段时间后,郑强发现整个学校的学风让他“非常头疼”。在人们的印象中,大学应该是一个“学风活跃、思想自由”的地方,但贵州大学却表现出一种“死气沉沉、古板守旧”的感觉。不管是老师还是学生,看起来都是在胡闹。

  校长郑强首先对学校的教授和教师进行了“秘密调查”,结果非常麻烦。校长郑强发现,在他就任贵州大学总统之前,整个学校已经有八年没有对学校的教师进行考核,甚至有些教授一年都没有发表过一篇论文。

  当他走到基层去检查时,他发现很多老师上课时在讲台上玩手机,让学生自己阅读和学习,还有一些老师不直接来上课,让学生自己学习。

  除了老师们,郑强校长还对学生进行了调查访问。在访问过程中,发现大部分学生基本上来大学都是为了最后混一个文凭,每天浑浑噩噩,上课也不认真听讲,大家都觉得,反正最后期末考试的时候老师会给划重点。

  据当时贵州大学一位化工系的教授回忆说到:那个时候,不管郑强校长做什么事情,都有人要反对。可是这些反对的声音并没有成为郑强校长改革路上的阻力,他想要干的事情都做到了。

  就这样,凭着我就是要改革的想法,郑强校长最终取得了成功。学校各个方面都得到了改善,走在校园里,随处都可以看见拿着书读书的同学,教室里也经常有同学在上自习,老师们也变得更加勤勉努力。郑强的人格魅力,把整个贵州大学的校园风气都带动起来了。

  在郑强校长对贵州大学进行改革之后,整个学校的风貌都发生了翻天覆地的变化。原以为学校的师生对郑强校长的评价应该都是不错的,可是在经过调查之后却发现贵州大学的师生对于郑强校长的评价也是两个极端。

  一部分师生认为是郑强校长的到来拯救了整个贵州大学,郑强校长简直就是贵州大学的男神;当然,也还有一部分师生认为郑强校长整天不务正业做演讲,没有一点点校长的样子。

  但是郑强校长一直对于自己非常自信,自认为自己不仅在说,更在做。在他看来,自己在贵州大学的几年里,把一切东西都办得和贵州相匹配,办学思路也十分清楚,自己做得一点儿也不比说的少。

  八年前,郑强提出了建设贵州大学新校区的想法,并且很快得到了省里的审批,拿到了四十亿的建设基金。之后不久,郑强还为贵州茅台酒而专门开设了酿酒与食品安全工程学院,旨在更好地服务贵州本地品牌等等。

  好与坏的标准从来都不是唯一的,郑强教授的演讲对象都是成年人,作为成年人,每个人都有着自己独特的一套价值判断,认为郑强说的对的就去进行自我检讨,认为郑强说的片面的就去自我思考,认为郑强说的不对的就去自我警醒,认为郑强说的有意思的就笑一笑。

  总体来说,郑强教授不管是说还是做,都没有什么大的过错,只不过是个性张扬一些,方式和言语上激烈一些。

  虽然郑强教授在演讲中标榜了自己,可是他标榜的前提是他都做到了,可也不得不承认,这种方式确实会带来了绝对的喜欢与不喜欢,造成了现在的毁誉参半。

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